Toetsen
|
© Digidaan |  | Toetsen van vastgestelde doelen Als u met wetenschap & techniek bezig bent wilt u ook graag weten of het iets oplevert: is onze school op de goede weg? Wat kunnen we doen om ons onderwijs te verbeteren en waar meet je dat aan af? En natuurlijk wilt u ook graag weten wat de leerlingen ervan opsteken en hoe ze zich ontwikkelen. Welke kennis en vaardigheden leren ze bij wetenschap & techniek?De kennis is makkelijker te toetsen en te beoordelen dan de vaardigheden. Maar er speelt meer: verbetert de 'attitude' oftewel de houding van mijn leerlingen ten opzichte van wetenschap & techniek? Vinden ze het leuk en doorbreken we de clichébeelden?
Hier vindt u onder meer alle informatie over de attitudemeting van het Programma VTB en relevante voorbeelden van andere vormen van toetsing. |
Meest recente artikelen Lees hier de meest recente artikelen of zoek rechtsboven op wijzerpunt of schooltypering. |
|
|
Zoeken naar goede voorbeelden
Nieuwe domeinbeschrijving N&T voor de basisschool De domeinbeschrijving Natuurkunde en techniek voor de basisschool (2010) is een herziening van hoofdstuk 5 'Natuurkunde en Techniek' uit de domeinbeschrijving Natuuronderwijs voor de basisschool (Cito, 2002). De aanleiding voor de herziening van de beschrijving van dit domein is de peiling Natuurkunde en techniek die plaatsvindt in 2010. Lees verder |
De WT-wijzer helpt bij kerndoelen natuur en techniek! Weet u uit te leggen hoe de positie van de aarde invloed heeft op dag en nacht, of hoe een magneet werkt?
Vanaf augustus 2009 zijn de nieuwe kerndoelen van toepassing voor het basisonderwijs, onderdeel daarvan zijn de kerndoelen natuur en techniek. Voor meesters en juffen die weinig ervaring hebben met wetenschap en techniek, biedt de WT-wijzer hulp bij het realiseren van deze kerndoelen. Lees verder
|
|
